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       说到二进制补码，大家都知道：有符号数的的x的的补负数的补码是 其正数的反码+1，例如 的已知源码已知源码补码是反码 加 1 = ，很多书都这么说，的x的的补大通道主图源码通达信可是已知源码已知源码为什么这样计算的结果就是它的补码？为什么要用补码？很多书要么不解释，要么就是的x的的补说：这是因为在计算机内补码计算最快。（其实是已知源码已知源码补码计算指令的CPU设计更容易实现） 最初我看的书，《大学计算机基础教程》（我非计算机专业），的x的的补这破书说不清，已知源码已知源码道不明，的x的的补给与我非常严重负面的已知源码已知源码vb oracl实例源码影响，以至于我在以后的的x的的补计算机学习过程中，程序设计中遇到大大小小不少麻烦和迷茫。已知源码已知源码

       在某些计算机组成原理书上提到：其实补码的的x的的补计算原理，是已知源码已知源码用一个模来减去无符号的正数部分。譬如时钟，大屏弹幕源码点之后是点，但是时钟上没有点怎么办？就用减去=1点。这个模是.可惜这个比喻并不是很好。

       请看 一个字节长的无符号数的表示范围 ：0~，有符号数的易语言支付源码表示范围：-~ , 注意，这个表示范围的写法极有可能影响我们的思维，从而导致错误。我们应该这样来写：0~ ~ - ~ -1 ,这才是较好的写法。为什么？因为这个写法的数的顺序与0~ 一一对应。

       由上，博弈矩阵指标源码我们了解，其实补码不过是用 ~ 这段范围的数来表示 ~ ~ -1这段范围的负数。那么我们就可以凭自己，而不是看教材，就可以推测出计算补码的公式，就是：-欲求的负数的绝对值= 此负数的补码。

       没错，就是这么简单的东西，可是却困扰了很多人。可见有个好的教材是多么的重要。

       至于前面 “负数的补码是 其正数的反码+1” ， 极为垃圾的教材才会把这个计算方法作为初始方法来教。因为这个计算方法屏蔽了补码的计算原理。其实这不过是 “ - 欲求的负数的绝对值 = 此负数的补码”的一个比较取巧的计算方法而已。请看 =1 = +1，而 减任何二进制数的结果就是把这个数取反，那么 - 某二进制数A 既是：将 A取反 +1

       以上：完毕！

       注：所有讨论均在字节长范围内（8bit) 进行